A través de los años se han presentado diversos cambios en diferentes contextos entre ellos el ámbito educativo,  debido al avance tecnológico y científico, anteriormente el contexto educativo se manejaba dentro de cuatro paredes donde un docente o profesor era el emisor de conocimientos y el sujeto cognoscente era el receptor de información, pero hoy en día se ha transformado con el avance de las TIC’S y las diversas teorías o corrientes pedagógicas que han sido planteadas por teóricos. Es por ello que en la actualidad sea fomentado la educación a distancia, a pesar de que esta modalidad se ha venido manejando desde unos años atrás, se ha ido transformando cada vez más en aspectos pedagógicos y tecnológicos, según el Banco Mundial señala a la educación a distancia como una forma eficiente de promover la educación de forma permanente y de mejora para la educación. (Banco Mundial, 1996).

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La finalidad de la educación a distancia es poder estar presente en cualquier lugar donde el sujeto cognoscente se encuentre dentro del horario disponible por el sujeto, sin la dificultad de consumir tanto tiempo dentro de un aula, para la educación a distancia el primer factor importante para el proceso de enseñanza aprendizaje es la autonomía del sujeto cognoscente, es decir, que este sea autosuficiente y autónomo en la búsqueda de nuevos conocimientos para su aprendizaje, la ANUIES (2000), hace énfasis en la importancia del manejo de nuevos horizontes educativos, en relación  al crecimiento cuantitativo de la población estudiantil, por lo cual ve difícil que el sistema tradicional pueda manejar y controlar esta situación, planteando la elección de nuevos modelos educativos y de interacción a distancia donde se establezcan currículos menos saturados en horas clase, así como un aprovechamiento de la tecnología.

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La transmisión en medios electrónicos forma parte fundamental para hacer llegar la educación a distintos lugares por ello es necesario aprovechar estos recursos tecnológicos en la sociedad para tener más accesibilidad y así proporcionar oportunidades de aprendizaje para aquellos que no pueden utilizar las ofertas más tradicionales. Mediante la ampliación y diversificación de la transmisión del saber, y poniendo los conocimientos y la información a disposición de un público más amplio. (UNESCO, 1998).Esto fortalece la innovación en el campo educativo con el propósito de tener mejores resultados que favorecen al educando y por ende a la sociedad y contexto que lo rodea.